गुणस्तर नियन्त्रण चेकलिस्ट

संस्करण 1.2, अद्यावधिक: फेब्रुअरी 23 2025

यो दस्तावेजले सबै टोली सदस्यहरूले प्रत्येक बच्चाको सत्रमा खोज्नुपर्ने जाँचहरूको विवरण दिन्छ। FunMakers भनेको कुनै पनि FunPlayLearn व्यक्ति - टोली सदस्य, इन्टर्न, नेता हो।

तयारी सत्र

रसद

सबैजनाले QC चेकलिस्टको नवीनतम संस्करण पढेका छन्?
टोलीलाई सत्रहरू सञ्चालन हुने स्थानहरू र बच्चाहरूको सङ्ख्या थाहा छ?
खेलका सामग्रीहरू तयार छन् र वितरणको लागि व्यवस्थित छन्?
नयाँ FunMakers लाई स्वागत गरिएको थियो र सहज महसुस गराइएको थियो?

तालिम

नेताले सबैभन्दा अनुभवहीन व्यक्तिहरूलाई अभ्यास सत्र सञ्चालन गर्न दिए? टोलीका सदस्यहरूले कहाँ मजाक गर्ने, के आश्चर्य र रहस्य राख्ने भन्ने बारे सोचिरहेका थिए?
प्रत्येक FunMaker ले तयारी सत्रमा खेल खेले?
राम्रो चुनौतीहरू, खेलका लागि प्रश्नहरू टोली बीचमा छलफल गरिएको थियो?
के बच्चाहरूबाट अपेक्षित प्रश्नहरू छलफल गरिएका थिए?
तयारी सत्रमा खेलको मोडेल तयार पारिएको थियो?

सत्रको दौरान

महत्वपूर्ण

के बच्चाहरूको उत्पादन एकै प्रकारको छ? नराम्रो
सत्र केवल एक व्यक्तिले सञ्चालन गरेको छ? - अनुमति छैन - यो सत्र CPC मेट्रिक्समा गणना गर्न सकिँदैन।
सबै FunMaker/बच्चा अन्तर्क्रिया बच्चासँग आँखा स्तरबाट गरिएको थियो? (केवल अपवाद: FunMaker जसले सत्र सुरु वा अन्त्य गर्छ) के दाइ/दिदी जस्तो वातावरण सिर्जना भएको थियो?
के ध्यान बच्चाहरूले केहि निर्माण गर्नमा केन्द्रित थियो? उदाहरणका लागि, कार्ट बनाउँदा, बच्चाहरूले कार बनाएका थिए जुन सार्न सकिन्थ्यो, न कि केवल राम्रो देखिने तर नचल्ने कार।
परिचय कथाको समयमा, अन्य FunMakers ले कुन बच्चाहरूलाई ध्यान दिन आवश्यक छ भनेर पहिचान गरेका थिए? के उनीहरू ध्यान नदिएका बच्चाहरूलाई कथा वाचकतर्फ तान्न सक्रिय थिए?

सहभागिता

के बच्चाहरू सत्रमा खुशी र मुस्कानका साथ थिए? (फोटो, भिडियो)
कति बच्चाहरू सत्रबाट असन्तुष्ट, बोर भए वा बाहिरिए? (फोटो, भिडियो)
कति मिनेट बच्चाहरू FunMaker को इनपुट कुर्दै अवरुद्ध भए?
के बच्चाहरू समूहमा मिलेर काम गरिरहेका थिए?
नयाँ FunMakers लाई अनुभव भएका व्यक्तिबाट मार्गदर्शन आवश्यक थियो तर पाएनन्?
कति समय FunMakers बच्चाहरू संग सक्रिय संलग्न नभएको थियो - स्कूलका प्रिन्सिपलसँग कुरा गर्नु संलग्नता होइन।
शिक्षकको सहभागिता कस्तो थियो?

कक्षामा थिएनन्
कक्षामा थिए तर संलग्न थिएनन्
कक्षामा थिए तर अनुशासन कायम गर्न खोज्दै थिए
कक्षामा थिए र सक्रिय रूपमा FunMaker को रूपमा संलग्न थिए

समय/सत्र प्रवाह

वास्तविक खेलहरू 5-7 मिनेट भित्र सुरु भए? (राम्रो) 15 मिनेट भन्दा बढी लाग्यो भने नराम्रो।
सत्रको सुरुवात जोसिलो खेलबाट भयो?
कम्तीमा आधा बच्चाहरूले आफ्नो खेलौना बनाएपछि 15 मिनेट खेल्न पाएका थिए?

प्रश्नहरू/जिज्ञासा

के बच्चाहरू प्रश्न गरिरहेका थिए? के ती "राम्रो" प्रश्नहरू थिए?
के बच्चाहरूले सोधेका प्रश्नहरू फरक-फरक थिए?

सामान्य

के बच्चाहरूलाई खेलको काम गर्ने मोडेल देखाइएको थियो?
के FunMaker ले कथा, खेलका चुनौतीहरू प्रस्तुत गरे?
के खेलहरू निर्देशन-आधारित थिए, जहाँ बच्चाहरूलाई चरण-दर-चरण निर्देशन दिइन्थ्यो? (नराम्रो)
के सत्रमा स्वतन्त्र खेल अनुमति दिइएको थियो? (नराम्रो)

मध्य/अन्त सत्र

के खेल र सत्रको बारेमा टोली बीच प्रतिक्रिया लिइयो र दिइयो?
के पहिलो सत्रमा देखिएको समस्यालाई समाधान गर्न प्रभावकारी छलफल गरियो?

राम्रो सत्रका लागि सुझावहरू

कथाबाट सुरु गर्नुहोस्, आदर्श रूपमा सामग्री प्रयोग गरेर।
खेल छिटो सुरु गर्न, कथा कथनको क्रममा टोलीहरू गठन गर्न प्रयास गर्नुहोस्।
यदि बच्चाहरू पहिले नै ध्यान दिएका छन् भने, सिधै कथा सुरु गर्न सकिन्छ।
प्रश्नहरू सोध्दा कार्य र प्रयोगतर्फ लैजाने प्रश्नहरू सोध्नुहोस्।
यदि कक्षा नियन्त्रण गर्न गाह्रो छ भने, शिक्षकको सहयोग लिनुहोस्।
यदि बच्चाहरू खेलौना बनाउन संघर्ष गरिरहेका छन् भने, केही मार्गदर्शन दिन सकिन्छ, तर त्यसपछि उनीहरूलाई प्रयोग गर्ने मौका दिनुहोस्।